Nemohu nereagovat na článek paní Kvačkové Politici se učitelů bojí, která celý svůj komentář věnovala tomu, jak učitelé vydírají vládu a chtějí peníze na platy. Rád bych zde napsal, že jde o celou budoucnost školství. Chcete si vyzkoušet být učitelem? Rozhodně bych to všem doporučoval. Všechny kritiky bych nechal vypracovávat reformu školství, vyplňovat všechny ty dokumenty a formuláře, hovořit s rodiči, řešit výchovné a výukové problémy žáků, zařizovat výlety a školy v přírodě, shánět pomůcky (povětšinou za své vlastní peníze), celý den pracovat a držet dozory v neustálém hluku a ještě zůstat v pohodě - vždyť máme přece prázdniny. Jenže většina učitelů přesto tohle podstupuje. Věří, že práce má smysl a že děti za současný stav nemohou.
Přesto bych rád paní Kvačkové sdělil, že nám učitelům jde především o to, aby mohla výuka probíhat kvalitně. Chceme pomůcky - všichni stále píší o tom, že školy nemají počítače. Mají, ale jaké! Žáci se často vybavení smějí. Chceme méně dětí ve třídách a mít na ně čas v hodinách. Vyučovat novými metodami můžeme, ale ne při 30 dětech ve třídě a současné morálce. Chceme nové učebnice a další vybavení. Problémy, které se nyní začínají řešit, už měly být řešeny alespoň 15 let. Učitelé už jen zoufale upozorňují na stav věcí. A je smutné, že se zase napíše - učitelé chtějí vyšší platy.
Přesto bych rád paní Kvačkové sdělil, že nám učitelům jde především o to, aby mohla výuka probíhat kvalitně. Chceme pomůcky - všichni stále píší o tom, že školy nemají počítače. Mají, ale jaké! Žáci se často vybavení smějí. Chceme méně dětí ve třídách a mít na ně čas v hodinách. Vyučovat novými metodami můžeme, ale ne při 30 dětech ve třídě a současné morálce. Chceme nové učebnice a další vybavení. Problémy, které se nyní začínají řešit, už měly být řešeny alespoň 15 let. Učitelé už jen zoufale upozorňují na stav věcí. A je smutné, že se zase napíše - učitelé chtějí vyšší platy.
