Od doby, kdy absolventi soukromé střední školy

nebyli schopni vypočítat příklad z malé násobilky bez kalkulačky mám o soukromých školách a jejich mauritách své mínění. Byl jsem tenkrát dost otřesen, co nám to školy posílají do fabrik za exoty, ale postupem času to bylo stále horší. Maturity za nás /cca 40 zpátky/ vypadaly úplně jinak.

CHYBÍ TU CÍSAŘSJÝ PŘÍSPĚVEK

K DISKUZI od nejchytřejšího ředitele gymnasia na světě - soudruha Pružinského mladšího. Až se vrátí z Thajských masáží a tamních sexuálních posiloven , ať sem něco vyvěsí ,

bude to asi ne zelená ,  ale  modřeazeleně pruhovaná maturita s obřízkou....

soudružka kOPICOVÁ

AŤ POŠLE SVÉ FOTO SOUDRŽCE rOWLINGOVÉ A MÁ VYSTARÁNO . bUDE ANGAŽOVÁNA JAKO KÁPO ČARODĚJNIC V HARRIPOTTERRPOSS_EROVÝM ROMÁNKU DVACÁTÉHOPÁTÉHO DÍLU A JAKÝ BYL DŮCHOD, BABI, ŽE  E. ?

Ukázka klesající úrovně našich středškoláků!

Podle mně by měly být maturity pro všechny stejné, aby měl maturant stejnou úroveň na všech školách a studenti se konečně začali učit, připravovat a biflocvat, jak tomu bylo v minulosti. Nechápu,jak může maturant stávkovat, když se mu nelíbí systém maturit.není tam od toho, aby se učil a aby si tu maturitu zasloužil svými vědomostmí? Maturitní otázky by se měly vyhlásit ve sdělovacích prostředcí,jak tomu bylo v minulosti a tím by se ušetříly stovky mimionů.Tak se zadá jen kšeft nějaké organizaci, která to absolutně nezvládá. Tragédie našeho školství.

Re: Ukázka klesající úrovně našich středškoláků!

Dřív se vyhlašovaly jen témata písemných mat.zkoušek v rádiu. Ústní maturity bylo 30 otázek z různých předmětů (dle školy). Ty otázky si vypracovával každý student během maturitního ročníku. Tady je tragédie ta, že střední školy berou kohokoliv, protože dotávají prachy na studenta tak se snaží zaplnit třídy k prasknutí.

Hladovějící si kupuje auto-možné jen v ČR

Pokud máme před volbami a nacházíme se v bordelu, v jakém se nacházíme, nemohlo to se státními maturitami dopadnout jinak. Snažíme se kupovat švédskou kuchyň a finskou sedací soupravu, ač ještě nemáme kde bydlet.

Hlavně když půjdou frikulíni házet vajíčka,až Mafra zavelí

Tak jako redaktoři "Lidových" novin maturitu nepotřebují,nepotřebuje ji žádný mladočech.Majitel firmy má vzdělání,které představuje žádoucí limit.

Jen se do toho,děti, opřete.Třeba si před vámi zas klekne vysokoškolský profesor.

A budete v televizi.Svatý Václave...

Liní studenti

Protestují za penize pana Soukupa toho času majitele Médea. Ja bych jim dal mají strach , že za své studium se tak flákali , že maturitu neudělají, ani neví jaký hnus jménem Olga zubova podporují. Je mi z těchto studentů co si neudělají vlastní nazor spatne. Vzdyt jsou pouze využívání DSZ chudaci. Státní maturity ukazou jak kdo je dobrý a casem mohou poslouzit misto prijimacich zkousek na VS, které tak usetri a muzou nasledne investovat do platů , rozvoje a nebo výzkumu.....

Víceúrovňová maturita?

Je to úlitba klesajícím studijním výsledkům.Co takhle dvě úrovně řidičáku,chirurgů,pilotů atd.Jinak jako důchodce  (z gymnázia) učím na učnovské škole s maturitou.Zodpovědně mohu prohlásit,že není jediný absolvující maturant z naší školy,který by i se zavřenýma očima zkoušejících udělal maturitu na gymnaziu!U nás prostě projdete z češtiny i s odpovědí:"Petr Bezruč?Jó už vím!To je ten majitel dolů  z filmu Jardy Cimermana!"

Re: Víceúrovňová maturita?

Říkáte nahlas to, co je za odporem vůči státním maturitám. Naši politici se ale mohou kochat skvělými statistikami české vzdělanosti ;-(

Zase ten náš český Kocourkov

Státní maturity měly být zavedeny už dávno. Jde přece o zakončení čtyřletého studia (což  znamená česky úsilí) jasnou,, objektivní a v mezích možností výběrovou formou. Nevěřili byste možná, ale dnešní středoškoláci jsou většinou schopní a vnímaví mladí lidé, kteří mají docela zájem i o školu, pokud je učitelé dokáží zaujmout. Bohužel pro ně a pro český stát trpí naprostou nekompetentností a neschopností odpovědných lidí vytvořit jasná a co nejjednodušší pravidla hry pro české školy. České školství má mnoho vážných nedostatků, o kterých se (někdy mám dojem, že záměrně) vůbec veřejnost nedozví nebo si je neuvědomuje, např. mi není jasné, kdo vymyslel, že tzv. ŠVP (školní vzdělávací programy)zvýší úroveň školství...naprostý nesmysl, jehož  příprava také stála hodně peněz a času.Spíše chybí další vzdělávání pedagogů, atestace, za které by měli učitelé vyšší základ, ale hlavně by žáci měli vzdělanější učitele.

Podstata

Primární podstata odporu proti státním maturitám spočívá v ohrožení existence prakticky všech soukromých středních škol. Je to logické, jak je všeobecně známo, jejich úroveň je nižší nežli státních a teď by měly být porovnávány podle stejných pravidel. Nižší úroveň soukromých škol je dána tím, že na ně chodí děti, které se na státní školy nedostaly (případně o kterých rodiče věděli, že by na nich neuspěly) a nebo které ze státních škol vyhodili.

Základním cílem státních maturit je zvýšení kvality středního školství. Toho ovšem nelze dosáhnout jaksi mimochodem, bez toho, že by prostě jistá část studentů maturitu neudělala. No to je asi na soukromné střední škole těžko představitelné.

Re: Podstata

Do kopru jde celé naše hospodářství, prožíráme budoucnost a žijeme na dluh. Proč by v takové zemi mělo mít vzdělání nějakou úroveň? A nejsou to jen soukromé školy, které se státních maturit děsí