Dobeš se brání, že by chtěl selektovat žáky, jde prý jen o diskuzi, zda a jak nastavit bariéry v cestě na vysokou školu. “Nikdy jsem nic takového neřekl. Smyslem bude zpětná vazba pro školy, učitele a děti, to je primární věc. A pak chceme v opakovaném měření ukazovat přidanou hodnotu té školy,“ řekl v rozhovoru pro server iDNES.cz.
ČTĚTE TAKÉ: |
Český vzdělávací systém je podle Dobeše příliš prostupný, školy nabírají zbytečně mnoho studentů. “Někdy v roce 1994 jsme zjistili, že mezi zeměmi OECD propadáme v poměru vysokoškolsky vzdělaných lidí v populaci. Zatímco tam to bylo mezi 40 a 50 procenty, u nás to bylo 24. A tehdy se podle mě chybně elitní vysokoškolské vzdělání odbouralo, odstranily se bariéry, a ty děti se rychle přesouvaly ze základní školy až na ty vysoké. Když to přeženu, tak mentálně retardovaný měl ve starém systému možnost dosáhnout na titul bakalář, protože platíme "za hlavu" a každá škola nabere co nejvíce dětí a drží je ve svém vzdělávacím systému co nejdéle,“ popsal ministr současný stav.
Děti by si prý měly uvědomit hodnotu vzdělání tím, že vstupenku na vysokou školu si “vydřou“ a zaplatí školné. S nápadem použít testy při přijímačkách na střední školy přišla Asociace aktivních škol, za kterou vystupuje ministrův poradce a ředitel pražského gymnázia Václav Klaus mladší.
Když školák testy v 9. třídě projde, dostane šanci přihlásit se na obor s maturitou nebo na gymnázium. Pokud ne, bude se smět pouze vyučit. Proti nápadu se již postavily školské odbory.
