Středoškoláci se zřejmě nejvíc bojí,

že jim skončí sladké časy nicnedělání a budou se muset začít učit. Ukázky testů nejsou nic tak zapeklitého, spoustu otázek bych zodpověděla, i když mám 49 let po maturitě. Je už na čase, aby vysvědčení mělo alespoň nějakou vypovídací hodnotu.

Studenti.

Ta jejich minulá iniciativa,kterou podchytila obratně pravice,teď nese své ovoce.Každý student i ten můj,ať nyní pocítí své rozhodnutí,Já mu nedám nic a tak asi dostudoval.Pak snad bude hodnotit  realitu z jiné pozice pana"knížete".

Školství jde celých 21 let po revoluci do hajzlu.

Hlavním důvodem je trvalé obsazování postu ministra školství výhradně politickými amatéry. Mládež dnes bez ohledu na úroveň znalostí a vědomostí masově maturuje, i když celé roky velká část předvádí žalostný vztah ke studiu a tím i mizerné výsledky. Za největší pitomost lze považovat osmiletá gymnázia. Rovněž soukromé střední školy mají hanebnou úroveň jak co do úrovně učitelů, tak u náborovaných žáků. Vysoké školné brání soukromým školám vyhodit feťáky, hlupáky, absentéry a jinou spodinu, protože potřebují jejich peníze. Takže 10 ředitelských důtek se zcela míjí účinkem a grázlové otravující celé 4 roky přesto odmaturují. Podobná situace je na soukromých vysokých školách a v posledních letech i na státních školách, které v touze po dotacích za žáka masově náborují i maturanty, kteří nemají nejmenší předpoklady k dokončení studia.

Po revoluci demonstrovali vysokoškoláci za zrušení tělesné výchovy. Ti nynější protestují proti zkvalitnění maturitních zkoušek. Obojí je projev přihlouplé anarchie, vycházející z nízké duševní úrovně. Je to i odraz velké mizérie výchovy v rodině a mizerné úrovně jejich učitelů. Co dělají obojí na střední škole je mi záhadou.      

Re: Školství jde celých 21 let po revoluci do hajzlu.

Svatá pravda. Na střední školy jdou dnes skoro VŠICHNI. I když jsou blbí, tak se na střední školu dostanou. Když ne na státní, tak na soukromou. Jelikož je škola placená podle toho kolik má studentů, tak potřebuje každého hlupáka. Ředitelství pak tlačí na učitele, aby slevili ze svých požadavků a nechali i ty největší blbce ve škole, protože potřebují jejich peníze. Pokud by počet studentů ve třídě klesl pod určitou mez, tak by mohlo dojít k úsporným opatřením, třeba spojování tříd a podobně a to by znamenalo snížení počtu učitelů. Učitel nemá žádný vliv na chování studenta, protože rodiče jsou při studentovi i k dyž je to největší grázl ve škole. Ředitel obyčejně učitele nepodrží. A tohle je začarovaný kruh.

Copak studenti

Ti nemají jasno i v jiných věcech.