Vám asi nic nevadí

Paní Boublíková, nevím, na co jste odpověděla. Vám asi nevadí předražení zakázky města, prodeje ,městských nemovitostí za nízké ceny ,rušení kultury v rámci měst etc. Mne to vadí, a proto kandiduji.Vám ne, vy jste se vším spokojená, neboť žijete buď v jiné realitě ,nebo souhlasíte se zlodějinami. Vaše invektivy jsou neuvěřitelně směšné. A paní Václavíková? To je ,,dáma", která  píše  své vlastní výmysly na adresu někoho, koho vůbec nezná Jak modré ! Je to pro smích, ale černý humor!

Re: Vám asi nic nevadí

Odpověděla jsem vám na otázku, proč nekandiduji ve volbách.

Tohle všechno, co popisujete. mně vadí - však u nás na radnici už dlouho sedí Onderka a spol., takže se v Brně krade jak v hnízdě strak, to je pravda. Doufám, že i komunální volby letos socani projedou.

Paní učitelko Hochová,

doufám, že neučíte češtinu, ze které máte údajně státnici, to by byla pro Vaše žáky opravdu kalamita. Cituji: ,,zdá se MĚ tento fakt relevantním.Ale nic si z toho nedělejte a dál vykládejte TY svá moudra". Navíc Vaše absolutní neschopnost sebereflexe, když ani po takto názorné ukázce Vašich gramatických chyb (mimochodem je jich tu z Vašeho pera už notná úroda) neumíte nic jiného, než druhé mentorovat. Vy musíte být ve třídě pro smích. Asi Vám úplně uniklo, že narozdíl od Vás já používám tyto tvary správně. A opravdu bych si velmi nepřála, aby podobný diletant učil moje děti. Mám totiž zájem, aby byly vzdělané.

Re: Paní učitelko Hochová,

Hm, pročpak asi paní Hochová kandiduje ve volbách? :-)

Měli by do hodnocení učitelů mluvit i rodiče.

Re: Měli by do hodnocení učitelů mluvit i rodiče.

Paní Václavíková,to by zřejmě ti, co dávají za jedna, měli nejvíc peněz bez ohledu na to, co naučí.A kdybyste mluvila vy,tak to dopadne jako s tím 3.pádem zajmena já.Zkuste si to zopakovat, 3.p.=mi,mně !

ano!

Super, Věci Veřejné dělají dobré věci.

Nevěřím svým očím ...

Myslím že to budu muset poslat manželce a pak v unoru kopii výplatní pásky panu ministrovi. Manželka jako magistra a učitelka logopedka v MŠ má teď cca 15 000,- hrubého, od ledna jí sníží plat asi o 100,- . Tak nevím jak by se jí měl zvednout. Asi to bude tak že v průměru. Takže bude asi ten komu se sebere aby se někomu mohlo ještě víc přidat.

Re: Nevěřím svým očím ...

Nebude to ani v průměru, školy nedostaly více peněz.Ty, které měly objednané učebince se dostanou do problémů. V podstatě se bude plat snižovat,nejvíc na to doplatí správní zaměstnanci, kteří už teď mají velmi málo.

Je to správné rozhodnutí

Pokud nebudeme mluvit o kvalitě učitelů, je jich dostatek, neřkuli přebytek, takže náborový příspěvek je zcela zbytečný. Co ale poškozovalo školství byly nízké platy nastupujících učitelů a to se nyní odstraní změnami tarifů. Pokud by se nechalo na ředitelích škol, komu přidají a kom,u ne, jistě by peníze dostali zase jen staří rutinéři a oblíbenci a nováčkové by ostrouhali. Ředitel může diferenciaci platů provést osobním ohodnocením.

Re: Je to správné rozhodnutí

Nevím jak kde, ale většinou učí i nekvalifikovaní.Pokud by byl tedy přebytek, proč by ředitelé braly tyto síly a ministerstvo prodlužovalo lhůtu na doplnění kvalifikace?

Staré rutinéry mnozí nazývají starými praktiky.A promiňte-dnešní fakulty připravují na praxi velmi nedostatečně.Pustit studentům film, to není výuka,to by mělo být doplnění výuky.Právě osobní příplatky budou velmi sníženy.

Že by

pan ministr dostal rozum? Myslím si, že ne. Asi mu tu blbost Bárta s Kalouskem zatrhli.

Mladí učitelé

Nelze házet všechny mladé učitele do jednoho koše, samozřejmě se v každém kolektivu najdou lidé dobří a schopní a ti méně schopní. Avšak podstatou celé koncepce je nejprve vůbec mladé učitele motivovat, aby se nám nestalo, Že za 10 let budeme mít učitele důchodce či nebudeme mít učitele vůbec. A proto si myslím, že je to dobrý tah a pan ministr Dobeš má moji podporu!

Re: Mladí učitelé

Ředitelé škol tvrdí, že zájemců o učení je dost. Mladých učitelů na náchodském gymnáziu, kde jsem před třemi lety maturoval, bylo poměrně dost a byli velmi kvalitní – když bylo z koho vybírat. Co vy na to? Nevytváří pan ministr problém, který neexistuje?

Protěžování pedagogických fakult

Tato koncepce postrádá jednu podstatnou věc, která českému školství v posledních letech chybí: určitá kvalifikace ve vyučovaném předmětu. Je sice hezké, že mají učitelky diplomy z pajdáků a spoustu nesmyslných a prodražených metodických příruček, ale je to naprosto k ničemu, když svůj předmět neovládají, pak pochopitelně nejsou schopny danou látku uspokojivě vyložit.

Na ZŠ jsme měli učitele matematiky, který mi nevěřil, že násobení 20 není totéž co dělení 0,2; na SŠ učitele češtináře, který neměl o lingvistice ani páru a nepochopil ve slohovce triviální souvětí a učitelku matematiky, která neuměla vlastně vůbec nic; to jen tak první tři příklady učitelů, které jsem zažil, a z průměru se příliš nevyjímali.

A víte co? Všichni měli diplom z pajdáku, takže teď dostanou přidáno. Gratuluji, Dobeši.

Re: Protěžování pedagogických fakult

Hovořilo se o individualizaci platů a rušení nebo aspoň omezení tabulkových platů – a už se přidává plošně…

Jinak koukám, že na vás zřejmě špatní češtináři a matikáři zanechali stopy: Protežování je bez ě, protože pochází od latinského protegi (stejně jako protekce). A dělení 0,2 je násobení 5. :-) Mimochodem, co to bylo za střední?

Jaroušku Láníčku

vy vždycky všechno víte předem. Proč už dávno nejste prezidentem nebo aspoň s Hájkem a Jaklem jeho poradcem? Vrozená skromnost?