No! Tomu, kde zde tento článek umístil,

jde především o to, aby ukázal, že názor M. Z. na včleňování je scestný a zaostalý. Z článku však vyplývá, že Kuba je jen lehce mentálně postižený, navíc má asistenta. Jen bych byl velmi opatrný v nadšeném hodnocení spolužáků: S námi na ZDŠ chodil kluk, který byl určitě zralý na zvláštní (dnes praktickou) školu. Rodiče bohužel nechtěli. Myslím, že jsme ho vysloveně nešikanovali, to ani za mého mládí nebylo běžné, ale jednoduché to mezi námi neměl. Dokonce i někteří učitelé si na něm občas s gustem smlsli. Kdyby k nám ovšem přišli novináři, předháněli bychom se v empatii a učitelé by samozřejmě tvrdili, jak vše perfektně funguje.

Re: No! Tomu, kde zde tento článek umístil,

Zemana nemusím, ale tahle úporná kampaň za inkluzi, prostá jakékoliv kritiky či střízlivé úvahy, se už blíží vymývání mozků.

Místní

podmínky to umožnily. Nic víc.

Prostě taková typická česká škola s běžnou výukou

A jak je to s avším mentálním postižením, učitelko,

bránící počet dětí kvůli zrušení školy a vašemu zaměstnání za každou cenu... Dzp.

Je to jistě fajn,

ale vzdělávání postižených žáků, je přece jenom okrajovou záležitostí vzdělávacího systému. Podstatné je vzdělání a vedení nadaných žáků, maximální rozvinutí jejich schopností, protože oni to budou, kteří později, v dospělosti budou mj. toho Kubu a jemu podobné živit. A navíc vlastní rodiny, a důchodce a .... Proto je potřeba se nadaným věnovat víc než postiženým.

Milý pane.

I mentálně postižení mohou pracovat a dokonce pracují! To je novinka, že?

učí se sice něco úpně jiného

ale je tu s námi. a vo tom to je