Oreklamu ve školách je mezi firmami docela zájem. Podchytí-li si totiž svého zákazníka už v útlém věku, bude je méně stát si jej později udržet. Programy, které děti naopak učí reklamní sdělení dešifrovat, jsou na tom se zájmem možných partnerů podstatně hůř. Nejde přitom asi jen o to, že zájem získat dětského zákazníka je větší než zájem ho poučit. Jde také o to, že skutečně vzdělávací a informační program bývá koncepční a dlouhodobý. A komerční firmy se podstatně raději zúčastní toho, co je nové a módní. Může se tomu třeba říkat i osvěta - ale v první řadě to bude marketing.
O autorovi| Jaroslav Krupka, editor LN
