Když slyší aktivní sportovec o svém sportu, zpracovává informaci jinak než ten, kdo o tomto sportu nic neví. Sportovec zapojuje do práce nejen centra důležitá pro porozumění slovům, ale i centra, která řídí akce při vlastním sportovním výkonu. Například hokejista, který slyší o střele na branku, aktivuje v mozku i centra řídící pohyb paží při úderu hokejkou do puku.
Stejně však zpracovává slovní informaci o sportovní aktivitě i fanoušek, který sport sice pravidelně sleduje, ale sám jej neprovozuje. Mozek hokejového fandy nakládá s informací o střele na branku podobně jako mozek aktivního hokejového hráče.
Tento objev má velký význam pro poznání procesů spojených s učením. Je zřejmé, že informace o aktivitách, s nimiž máme i pasivní zkušenost, zpracován mozek jinak než informace o činnostech, v nichž jsme naprostí laici.
