„Tyto skupiny obyvatel se kvůli své situaci dostávají do spirály, z níž je často velmi obtížné uniknout,“ uvedla řešitelka projektu Lenka Gulová. Odborníci z univerzity proto pro zájemce ze znevýhodněného prostředí připravili nabídku vzdělávacích programů, které by měly přispět ke zvýšení jejich studijní perspektivy. Mezi klíčové aktivity projektu patří zejména nultý ročník přípravy na vysokou školu a příprava na střední školu. Zahrnuje však také doučování v romských rodinách a rodinách imigrantů, kurz českého jazyka a angličtiny či volnočasové a multikulturní aktivity. Na pedagogické fakultě je k dispozici rovněž poradenské centrum.
„Projekt má za sebou první půlrok činnosti a jeho programů se zúčastnilo více než tři stovky sociálně znevýhodněných dětí i dospělých,“ upřesnila Petra Nováková z univerzity. Podle Gulové je projekt přínosný i pro pedagogy a zejména pak pro studenty pedagogické fakulty, kteří se chtějí s problematikou romské populace a imigrantů setkat v jiném světle. Do aktivit se jich postupně zapojilo již přes dvě stovky, z nichž většina se podílí na doučování nebo vytváří multikulturní aktivity pro žáky základních škol. Pro ně jsou také připraveny například kurzy romologie a romského jazyka.
Vydání| Tato zpráva vyšla v prvním vydání
Regionální mutace| Lidové noviny - Brno
