Český ministr podle svých slov určitá omezení či zákaz podporuje. „Vzhledem k tomu, že se bavíme o silných nadnárodních společnostech, tak bych preferoval evropské řešení,“ zdůraznil.
Kritici zákazu mimo jiné zdůrazňují, že půjde o velký zásah do soukromí osob, protože svůj věk budou muset na sociálních sítích prokazovat i ti, kterých by se netýkal. Podle Plagy jde o standardní debatu mezi tím, jak chránit děti, a možnými riziky.
„Jako ministr školství budu preferovat variantu ochránit naše děti, protože studie jednoznačně říkají, že dopaminové smyčky, dopaminová závislost je srovnatelná s drogami,“ dodal český ministr.
Dopaminové smyčky jsou cykly v mozku, kdy určité chování vede k uvolnění dopaminu, což vyvolá pocit odměny a tím se zvyšuje pravděpodobnost, že své chování člověk zopakuje.
O podobných omezeních jako chce zavést Polsko uvažují také vlády v Dánsku, Řecku, Francii, Španělsku a Británii. Přivedly je k tomu stále rozšířenější poznatky, že sociální sítě jsou pro děti škodlivé a mohou vyvolat závislost.
Austrálie takový zákaz pro děti do 16 let zavedla loni v prosinci. O zákazu se debatuje právě i v Česku. Pro návrh na zákaz sociálních sítí pro děti do 15 let se nedávno vyslovil premiér Andrej Babiš, přiklonil se k němu také prezident Petr Pavel.
Bez mobilu o přestávkách
Belgie v roce 2025 zavedla zákaz mobilních telefonů ve školách. O podobném kroku uvažuje i Česko. V roce 2021, kdy byl Plaga rovněž ministrem, umožnili podle jeho slov ředitelům škol, aby upravili a omezili využívání mobilů během celém výuky nebo jen o přestávkách. „Ve školách, které to zavedly, a dobře o tom s dětmi a rodiči komunikovaly, to funguje,“ uvedl ministr.
Ve čtvrtek odeslal školám metodický materiál, jak omezení používání telefonů dále řešit, tedy jak například zákaz upravit ve školním řádu, jak situaci vysvětlit rodičům a podobně.
Poté, co situaci vyhodnotí, budou mít k dispozici další data, je podle Plagy možné i k možným dalším omezením. „Není to ale jen o zákazu, ale o alternativě během přestávky. Zároveň jde o to, že škola má využívat technologie ve výuce, ale řízeně pod dohledem učitele a zároveň má vést k prevenci. Takže má to čtyři složky, nejen tu regulační a zákazovou,“ vysvětlil.
Plaga je kromě školství zodpovědný i za oblast výzkumu. „Jako českého ministra zodpovědného za tuto agendu mě zajímá zejména budoucí vývoj v oblasti programu Horizon. Chci upozornit i na možný překryv s novým fondem EU pro konkurenceschopnost,“ řekl ministr českým novinářkám v Bruselu.
Horizon Europe je hlavní program Evropské unie pro financování výzkumu a inovací v období 2021 až 2027. Financování mohou získat univerzity, výzkumné organizace, ale i firmy.
Evropská komise navrhla pokračování Horizon Europe jako hlavního rámcového programu pro výzkum a inovace i po roce 2027, nicméně jeho role by měla být více strategicky propojena s průmyslovou politikou a inovacemi. Vše by měl přitom v novém dlouhodobém rozpočtu EU zastřešovat takzvaný Evropský fond pro konkurenceschopnost (ECF).
Evropská komise již dříve v této souvislosti uvedla, že problémem dnešního systému je „roztříštěnost výdajů EU mezi více překrývající se programy a nedostatečná podpora napříč celou investiční cestou“. Některé země nicméně mají obavy, zda nedojde k překryvu Horizon Europe a ECF či i z toho, aby výzkumný program nebyl nahrazen něčím jiným.
