"A profesor biologie Jan Zrzavý z Jihočeské univerzity je ještě přísnější: „Každý systém založený na samosprávě těch, kdo jsou uvnitř, nutně degeneruje k výhradní obhajobě zájmů těch, kdo jsou uvnitř.

.

Toho pána neznám, ale smekám před ním a klaním se.

Perfektne ste to popisali, plny suhlas. Zial dnesne liberalno bolsevicke skupiny presadzaju vsade v Europe tu pseudodemokraciu, kde ako bol v clanku pisane aj spacek bude rozhodovat o ornitoligii. Student preto ide na skolu, aby sa tam naucil to, co mu skola ponuka a nie neopak, aby oni diktovali co ma skola s nimi robit.

A aj to je vseobecny omyl, ze ucitelia robia menej, ako sofer autobusu. Mam doma ucitelku, a otec zo skoly isiel do dochodku, a dost casto som ich videl menej doma, ako oni mna, co som pracoval pre americku firmu az v 17 statoch sveta...

Ten profesor na to kápnul. Soused je řidič autobusu. Jeho pracovní dobu bych nechtěl.

Mnoho lidí by si to mělo vyzkoušet, stačilo by jako průvodčí, aby poznali o čem to je. Při dnešní bezohlednosti, provozu.

Pokud chtějí učitelé (státní to zaměstnanci) mít platy jako v soukromém sektoru - nic jim nebrání změnit zaměstnání... Ale v tom případě budou muset pracovat od nevidím do nevidím... na nějaké výmluvy typu “Zákazníci (žáci) z nás nemají respekt a neposlouchají” budou muset zapomenout... budou si muset zvyknout na všudypřítomnou možnost výpovědi... a na stávky, na stávky budou muset hodně rychle zapomenout!

Moje dcera studovala osmileté gymnázium, poté pět let univerzitu. Vždy se vysmívala spolubydlícím studující právo, kteří měli dvakrát denně týdně školu. Už tehdy jsem je varoval že budou mít třikrát větší plat než ona učitelka. První výplatu dostala téměř v šestadvaceti. To již ten zmíňovány řidič autobusu (automechanik) má vyděláno ke dvěma milionům. Vůbec nemá šanci se finančně rovnat svým spolužákům ekonomům, lékařům, právníkům, IT atd.

Její volba. Měla si udělat řidičák a jít řídit autobus nebo kamion. Kdysi mně jeden Američan poučoval jaký je rozdíl mezi zaměstnáním a jobem. No velký, a měl pravdu. Když je někdo učitel, neznamená to ještě, že je dobrý učitel. Já vzpomínám hlavně na mnohé osobnosti, které mě po celou dobu mých studií provázely. A díky Bohu za ně, ale mnohem víc tam bylo té šedi.

Dobrý a vynikající rozhodně ano. Kolik však takových je ? Každopádně však více, než mnozí státní škrabálkové a frcinky.

Po téměř 40 letech strávených na německých univerzitách bych rozhodně nesrovnával řidiče autobusu a učitele.

I v Německu vydělávají vysokoškolsky vzdělaní lidé v soukromém sektoru skoro dvojnásobek platu státem placených zaměstnanců. Výhoda u státu je ale doživotní garance zaměstnání, pomalý, ale stálý služební postup a jistá penze. Navíc mají vysokoškoláci zpravidla volnou ruku, nejsou tak svázáni s ekonomickým provozem.

Řidič autobusu je špatný příklad. I on musí mít v autoškole dost obtížný kurs, musí mít každé dva roky zdravotní prohlídku a musí fungovat jako kolečko v převodovce. Především na minutu přesně, celý život.

A nad řidičem stále " visí " trestný čin obecného ohrožení, zvlášť při tom, co se děje na komunikacích.