Zkušenosti s imigranty v západní Evropě ukazují, že první generace příchozích byla schopna, vzhledem k potřebě pracovní síly a ekonomickému růstu, integrovat se minimálně na pracovním trhu. Situace se začala měnit s transformací průmyslu a poklesem poptávky po nekvalifikované pracovní síle. Mnozí z další generace migrantů, kteří trpěli školními neúspěchy, se na trhu práce neintegrovali a v důsledku dlouhodobé nezaměstnanosti se začali uplatňovat v kriminální oblasti.
Jestliže jsou dnes v některých českých městech základní školy s čistě ukrajinskými třídami a výukou přizpůsobenou jejich znevýhodnění (např. v prvním roce jejich pobytu je možné fakticky ignorovat školní vzdělávací program), pak se nelze divit, že mají problém se dostat na střední školu.
