Jaký je důvod častého zadlužování domácností? Má v tom úlohu nízká finanční gramotnost? Jak hodnotíte její výuku na školách?
Aleš Michl analytik Raiffeisenbank I zadlužení může mít hlavu a patu. Když si teď někdo vezme hypotéku na kvalitní nemovitost, přijde mi to jako rozumná investice. Naopak přitroublé je, když nezaměstnaný vyjede na dluh třeba na luxusní dovolenou. Lidé se ve světě financí chovají tak, jak se naučili – jasná věc. Proto pokud jsme odepsali z maturit matematiku, nenahradíme ji zkouškou z finanční gramotnosti – třeba v kombinaci se základy matematiky? Nejen stát, ale i bankéři musí razit osvětu.
Eva Zamrazilová členka bankovní rady ČNB Tím dobrým důvodem je v případě hypoték preference vlastního bydlení, tím špatným je preference okamžité spotřeby na dluh. A tím nejhorším je situace, kdy si lidé půjčují na splátky předchozích půjček v případě, že své finanční možnosti špatně odhadnou. Za jeden z důvodů zadlužování bych označila i rozbujelou reklamní kampaň typu „nemůžete si to dovolit dnes – nevadí, půjčte si, zaplatíte později“. Pro výuku finanční gramotnosti jednoznačně jsem, ale také pro základy práva a ekonomie. Každý absolvent ZŠ by měl umět vyplnit daňové přiznání, umět základy účetnictví, znát náležitosti pracovní nebo kupní smlouvy.
Miroslav Kalousek ministr financí Finanční vzdělávání považuji za důležitý prvek ochrany spotřebitele na finančním trhu, který nelze podcenit. Spotřebitel by kromě toho měl mít k dispozici dostatek vhodných informací, aby se mohl sám kompetentně rozhodnout. Ministerstvo financí spolupracuje na zavádění výuky finanční gramotnosti.
