Konec maturity v režii škol

Tohle vše je ale letos naposledy. Od příštího školního roku se celá maturita úplně změní, a to včetně písemné části z českého jazyka.
„Nová písemná práce je jednou ze tří částí komplexní maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury, ověřuje se jí dovednost napsat souvislý text,“ řekla Andrea Kapustová z Centra pro zjišťování výsledků ve vzdělávání (Cermat), která se písemnou prací zabývá.

Rozdílů v písemné maturitě bude hned několik. Zatímco dnes si studenti vybírají ze čtyř zadání, v příštím roce jich bude rovnou deset. Nyní nejčastěji volí mezi úvahou, vypravováním, ale třeba i fejetonem či volným slohovým útvarem. „Zadání obvykle vychází z obsahu učiva českého jazyka a literatury a z aktuálního dění ve společnosti,“ vysvětlila ředitelka Gymnázia Ladislava Jaroše Holešov Blažena Kubíčková.

K těmto běžným slohovým útvarům ale přibudou další. Například napsání motivačního či otevřeného dopisu. Nově navíc nebudou zadání vymýšlet školy, ale dostávat je budou od Cermatu. Až v den písemné práce.

Změní se také doba, kterou budou mít studenti na napsání písemné maturity. Zatímco dnes na ni mají 240 minut, od příštího roku jim bude muset stačit v základní úrovni obtížnosti šedesát minut. Ve vyšší úrovni na ni pak studenti budou mít devadesát minut. Pro tuto úroveň však bude složitější i zadání. „Zkracování času souvisí s celkovou koncepcí. Navíc z výzkumných šetření vyplývá, že takto stanovená časová hranice je k ověření požadovaných dovedností dostatečná,“ uvedla Kapustová.

To ale není jediné zkracování. Výrazně kratší bude totiž i samotný text žáka. Zatímco dnes musí žák popsat zhruba čtyři strany, od příštího roku by mu mělo stačit dvě stě slov. „Maturant se musí umět vyjádřit stručně a jasně. Jeho text ale musí mít hlavu a patu. Proto bude minimální délka textu ohraničena,“ dodal František Brož z Cermatu, který má přípravu zkoušky z českého jazyka na starosti.

Novinkou je ale i samotné hodnocení písemné maturity. Už ji nebude dělat jen učitel českého jazyka podle zvyklostí a svého založení. Nově ji budou opravovat dva hodnotitelé. Důvodem je, aby byla zajištěna objektivita oznámkování textu. Hodnotitelé budou muset být proškoleni a certifikováni Cermatem.

A proč se písemná maturita tak radikálně mění? Cílem je, aby zkouška studenty připravila na skutečné situace, se kterými se můžou setkat i v běžném životě. „To jsou situace, kdy se žák bude muset vyjádřit ke svému zájmu nebo vysvětlit problematiku svého oboru,“ upřesnil František Brož.

Právě maturita z českého jazyka patří k těm předmětům, kde žáci změnu pocítí nejradikálněji. Nová totiž bude celá její podoba: k písemné a ústní maturitě přibude ještě jedna část – didaktický test. Ten bude tvořen uzavřenými úlohami s jednou správnou odpovědí a ohodnocen bude body. Studenti na jeho zpracování budou mít šedesát minut.  

„Češtináři již samozřejmě vědí, co a jak se změní, a pečlivě se na novou maturitu připravují,“ potvrzuje ředitelka Blažena Kubíčková.