Výzvu „Všem, jejichž hlas je slyšet“ provázejí desítky jmen obložených tituly a hodnostmi zleva i zprava. Mnohá patří občanům, kterých si veřejnost opravdu váží. Kladu si otázku, jak je možné, že takový blábol podepsali.
Výzva například konstatuje „značný nárůst nepoctivosti, nezodpovědnosti, bezohledného kořistění, …“ vyvolaný „euroamerickým“ vývojem naší společnosti. Tvrdí mimo jiné, že „absolventi základních, středních i vysokých škol mají dnes podstatně horší všeobecný rozhled než generace jejich rodičů“.
V dnešním Česku se „euroamerický“ rovná „polistopadový“. Slovní spojení „značný nárůst“ znamená, že například bezohledného kořistění oproti dřívějšku výrazně přibylo – nikoli, že kořistění existuje. Ale je to dnes opravdu horší než za komunistů?
Cožpak signatáři výzvy zapomněli na padesátileté všestranné drancování naší společné budoucnosti milionovou organizovanou skupinou? Na to, že svou činnost a své nedemokratické výsady opírala o vlastizrádné spojení s cizí mocností, o tajnou policii, o zneužívání státního aparátu a o nedovolené ozbrojování svých vybraných členů? Vždyť tito čeští vysokoškolští učitelé, vědci a herci popírají hlavní kriminální rysy budování komunismu v naší vlasti! A co je ještě horší, nejspíš si to ani neuvědomují.
Skutečně dnešní mladí Češi rozumějí fungování „euroamerické“, otevřené společnosti podstatně hůře než jejich otcové a matky, kteří si o ní četli v Rudém právu? Učí se přece anglicky, mají přístup k internetu, jezdí na Západ se školou i s rodiči. Česká mládež tam studuje a pracuje. I ti, kteří se za hranice nevydali, čtou necenzurované české noviny a chodí do kina na filmy, které by sem komunisté nikdy nepustili. Nemusejí stát frontu na každou knihu, která za něco stojí.
Zobecňování složitých jevů bývá ošidné. Výzva například uvádí, že mnozí dnešní maturanti „nejsou schopni řádně porozumět psanému textu“. Někteří nepochybně nejsou. Signatáři výzvy ovšem takovou neschopnost doložili jedině u sebe.
Výzva například konstatuje „značný nárůst nepoctivosti, nezodpovědnosti, bezohledného kořistění, …“ vyvolaný „euroamerickým“ vývojem naší společnosti. Tvrdí mimo jiné, že „absolventi základních, středních i vysokých škol mají dnes podstatně horší všeobecný rozhled než generace jejich rodičů“.
V dnešním Česku se „euroamerický“ rovná „polistopadový“. Slovní spojení „značný nárůst“ znamená, že například bezohledného kořistění oproti dřívějšku výrazně přibylo – nikoli, že kořistění existuje. Ale je to dnes opravdu horší než za komunistů?
Cožpak signatáři výzvy zapomněli na padesátileté všestranné drancování naší společné budoucnosti milionovou organizovanou skupinou? Na to, že svou činnost a své nedemokratické výsady opírala o vlastizrádné spojení s cizí mocností, o tajnou policii, o zneužívání státního aparátu a o nedovolené ozbrojování svých vybraných členů? Vždyť tito čeští vysokoškolští učitelé, vědci a herci popírají hlavní kriminální rysy budování komunismu v naší vlasti! A co je ještě horší, nejspíš si to ani neuvědomují.
Skutečně dnešní mladí Češi rozumějí fungování „euroamerické“, otevřené společnosti podstatně hůře než jejich otcové a matky, kteří si o ní četli v Rudém právu? Učí se přece anglicky, mají přístup k internetu, jezdí na Západ se školou i s rodiči. Česká mládež tam studuje a pracuje. I ti, kteří se za hranice nevydali, čtou necenzurované české noviny a chodí do kina na filmy, které by sem komunisté nikdy nepustili. Nemusejí stát frontu na každou knihu, která za něco stojí.
Zobecňování složitých jevů bývá ošidné. Výzva například uvádí, že mnozí dnešní maturanti „nejsou schopni řádně porozumět psanému textu“. Někteří nepochybně nejsou. Signatáři výzvy ovšem takovou neschopnost doložili jedině u sebe.