Diskuze
Učitel nemá mít funkci Wikipedie, říká iniciátor amerického stylu výuky
Děkujeme za pochopení.
SPRÁVNĚ JE ZDE ŘEČENO PRESTIŽNÍCH ŠKOL PROTOŽE JINAK JE V AMERICE BĚŽNÁ STŘEDNÍ ŠKOLA NA NIŽŠÍ ÚROVNI NEŽ NAŠE UČŇÁKY A PODOBNĚ TO PLATÍ I O ŠKOLÁCH ZÁKLADNÍCH.Takže opět jen blafy vytržené z kontextu a hlavně jen pro movité ne pro ty chytré s předpoklady na vysokou úroveň vzdělanosti i když 40 tisíc není tak moc ale jak píši jak pro koho.
Americký styl výuky? No, nevím, nevím, Amíci obvykle nijak moc nezáří při srovnávacích testech, ale dokonce ani při řešené praktických životních situací, kdy kočku strčí vyprat do automatky, případně usušit do mikrovlnky a tak.
Při srovnávacích testech z matematiky, fyziky a chemie končí obvykle američtí školáci na posledních místech, hluboko za svými evropskými vrstevníky. Úroveň vzdělání sedmnáctiletých studentů středních škol se dokonce předloni propadla před rok 1969. Přístup k výuce se od Evropy značně liší. Je založen převážně na přesvědčení, že úkolem školy je rozvíjet přirozené dovednosti dítěte, namísto pumpování čirých informací, k nimž nemá dosud žádný vztah a nejeví o ně zájem. Důraz je naopak kladen na samostatný projev, analytické řešení problémů a logiku - čili dovednosti, které mají školákovi pomoci postavit se v dospělosti na vlastní nohy. To ovšem kritici vidí jen jako cestu k ještě většímu zprůměrování populace, která bude sice schopna všech jednodušších prací, ale nebude stačit na řízení složitějších podniků. Pyramida americké společnosti se podle nich více vyhrotí, neboť znalosti a s nimi ekonomická moc přejdou do rukou ještě užší skupiny elit, které si mohou dovolit špičkové vzdělání na
Američtí studenti ve srovnání se světem prokazují nejhorší výsledky mezi vyspělými zeměmi a naprostou neznalost obecných věcí. No to je vzor.