Ráda bych upozornila redaktorku na zjevný nesmysl, který je vkládán do úst prorektorky Králíčkové. Praxe nadále plnohodnotně rozhodně neprobíhá u budoucích učitelů. Již řadu měsíců nemají kde ji realizovat (školy jsou zavřené). Že by nemohli realizovat praktickou výuku psychologové, biologové, fyzici a chemici? O tom si dovolím pochybovat.

Ještě k tomu. Nový význam nabývá celkový zdravotní stav obyvatelstva a posilování imunity a adaptačmí schopnoti v životním prostředí.

A dbát na dobrý stav střevní mikroflóry

Je potřeba skončit tu obsesi koronavirem a vidět podstatu situace v životním prostředí. Léčit nemoc, dodržovat hygienické zásady. Uzavírat se nemá smysl, problém to nevyřeší, ale ohrožuje budoucnost.

Nechtělo by to nějakou "malou", ale efektivní stávečku?