POSLEDNÍ SLOVO
Už několik dní je venku jedenáct až čtrnáct stupňů. Na dveřích našeho výtahu je výzva, ať se zapíše, kdo chce, aby se topilo. Jsme v nejvyšším patře, které ještě trčí nad okolní domy, je u nás nejchladněji. Chtěl jsem se zapsat, ale papír byl prázdný. Pocítil jsem jakýsi politický komplex: zas mám být první? Ať začne někdo jiný. Já jsem se už podepsal proti oceanáriu na Letné, proti mrakodrapům na Pankráci, proti Sigmundu Freudovi na Kozím plácku... Můj podpis nemá cenu ani korunu.
Je mnoho věcí, s nimiž nesouhlasím, ale podpisy mi docházejí: musím si je šetřit na příjem důchodu. Jsem třeba proti digitalizaci televize, ale ne proto, že je moderní. Jsem proti olympiádě v Praze, ale nejsem proti sportu. Jsem proti chachárkům. Proti stávce učitelů... Můžu to vysvětlit, jen ze slušnosti. „Nikomu nic nevysvětluj, je to zbytečné,“ pravil umírající Skot svému synovi.
Na digitalizaci televize je špatné, že umožní vznik dalších televizních stanic z výdělečných důvodů. Budou soupeřit směrem dolů. Pozornost diváků se ještě víc rozptýlí, takže nebude ničeho, co by vnímali, věděli a uznávali všichni a mohli o tom diskutovat: zbabylonštění jazyka. Jsem totiž vůbec proti soukromému podnikání ve veřejném éteru, z něhož nemá nikdo nic ukrajovat pro sebe. - Napadá mi, abych toto napsal na dveře výtahu: kdo to podepíše?
Vládní kampaň k radaru je jen vyhazování peněz: stačilo by dát to určeného dne do všech novin. Kdo žádné nečte, stejně nemá mozek. Pořád nám nikdo nevysvětlil, proč musíme poslouchat diktát Bruselu: kvóty na maso, ovoce, cukr... Ať nechají fungovat trh! A co jsou to chachárci? Jsou to přikreslované figurky v některých ostravských pořadech, například v pořadu Neváhej a toč! Jsou pitomé a vznikly jen proto, aby někdo dostal vydělat. Jsou pitomé, jako kdyby pan Hrubeš řekl něco vtipného a z pusy mu musel vyletět smějící se chachárek. Z téhož důvodu, aby někdo dostal vydělat, ředitelství televize změnilo různé znaky i to pěkné, čisté logo. Kdo se bude pořád dívat na blbečky, kteří se dali najmout, aby hráli písmena.
O stávce učitelů uvažuju. Jako bývalý žák cítím, že to pro pana učitele není důstojné. Za učitele měli by stávkovat rodiče. Nejde jen o plat, jde přeci o to, jaký význam dává stát vzdělání a výchově. „Naše školství trpí nedostatkem učitelů vydělávajících nadprůměrně. Nebude u nás pokroku ve školství, pokud nebudeme mít učitele, kteří učením zbohatli.“ (Tomáš Baťa na brněnské konferenci učitelů roku 1929.)
Tři dny spím ve svetru a vlněných ponožkách. Jdu se dolů podívat na ten papír. Můj protest proti digitalizaci televize, olympiádě a stávce učitelů podepsali i lidé z vedlejšího domu. Večer nastoupil topič, spočítal podpisy, vzal papír a podpálil jím kotel. V bytě začíná být teplo.
***
Na digitalizaci televize je špatné, že umožní vznik dalších televizních stanic z výdělečných důvodů. Budou soupeřit směrem dolů. Pozornost diváků se ještě víc rozptýlí, takže nebude ničeho, co by vnímali, věděli a uznávali všichni a mohli o tom diskutovat.
