OTÁZKA (8.8.2008 15:02) Jirka Z Vašich odpovědi vyplyva, ze skoly vlastne nikdo potrestat nemuze. Je to tak? Neni system, ktery nikdo nekontroluje, ale pouze poskytuje zpetnou vazbu, naprosto nefunkcni? Z Vasi prace by preci mely byt vyvoditelne dusledky....

OTÁZKA (8.8.2008 14:50) Libor Mráz Čím se školy nebo učitelé nejčastěji proviňují?

OTÁZKA (8.8.2008 14:46) Jitka Dobrý den, můžete říci, jaké postihy běžně ispekce ukládá? Například návrhy na propuštění profesorů, pokuty, nebo jako v případě gymnázia pod Vyšehradem návrhy na vyškrtnutí celé školy? Kolik bylo například vážných prohřešků v minulém roce?

OTÁZKA (8.8.2008 14:30) Petr H. Je možné potrestat či sesadit ředitele školy, který je závislý na alkoholu a pije i v pracovní době?

OTÁZKA (8.8.2008 13:44) darja Dobrý den. To že školy dělají různé prohřešky není žádné tajemství. Jde přece o peníze a teprve potom o žáky. Jestliže soukromé školy chtějí žáky, je přece jasné, že je musí taky za každou cenu udržet. Proč by studenti měli jít na soukromé školy a platit, když na státních to mají zadarmo. Takže tam jdou hlavně ti, kteří by na státních školách neměli vůbec žádnou šanci. Nenamlouvejme si, že soukromé poskytují vyjímečnou kvalitu. Všichni lidé v okolí či kraji ví, jak to kde chodí. Jestliže i gamnazia berou žáky se 4-5, tak je jasné, že je něco špatně. Pokud se nezmění systém financování a bude se neustále omílat, že za všechno mohou učitelé, definitivně celé školství zkrachuje. A to těm našim politikům bohužel vůbec nevadí. Škoda, že ti co nejvíce radí, jak učit a co dělat, to nejdou tedy zkusit. Stačilo by pár let a všichni bychom se rádi přišli podívat na jejich úžasné výsledky.

OTÁZKA (8.8.2008 13:34) Kanta V čem spatřujete smysl inspekcí na školách?Jak řešíte "prohřešky" na školách?.Kdo o tom rozhoduje?Je to objektivní?

OTÁZKA (8.8.2008 12:33) kolega Dobrý den, jak postupovat, když ředitel školy toleruje opakované intimní styky svých podřízených pedagogů se studenkami?

OTÁZKA (8.8.2008 12:20) ladislav Jak muzete vy nebo ministerstvo potrestat statni skolu a jak soukromou za to, co se stalo na gymnaziu pod vysehradem. Je v tom rozdil, jestli jde o soukromou nebo o¨statni skolu?

OTÁZKA (8.8.2008 12:18) Luboš Nový Přeji hezký den. Jsem rád¨, že se konečně upozornilo na nešvary, který se na těchto školách dějou. Chtěl bych vědět, jestli by toto gymnázium, když bude zrušeno, bylo první, který zanikne kvůli podvodu. Stalo se už něco podobneho nekdy? Díky za odpověď.

OTÁZKA (8.8.2008 12:13) jix Myslite si, ze podobne podvody a uplatkareni jsou jen na soukromych skolach, nebo i na statnich? Diky za odpoved.

OTÁZKA (8.8.2008 12:12) Jaroslava Dobry den, jake budou dalsi kroky v pripade gymnazia Pod Vysehradem? Musi skola, ktera by byla zrusena najit studentum novou skolu? Co s nimi bude? Dekuji a mejte se hezky.

OTÁZKA (8.8.2008 12:10) Frederika Dobrý den pane Vacku, zajímalo by mne, zda si myslíte, že případ gymnázia Pod vysehradem je v Česku ojedinely, nebo si myslite, ze podobnych skol je vic. Dekuji za odpoved a preji hezky den.

OTÁZKA (8.8.2008 12:07) Karel Ježek Co byste doporučil studentovi posledního ročníku vš, proděkan neuznal relevantní důvody pro neuzavření ročníku, následně bylo studium ukončeno, nové přijetí ale pouze do 1.ročníku, předchozí studium nebylo uznáno... ze studenta zavěrečného ročníku udělal prváka... tak se nakládá s penězi daňových poplatníků

OTÁZKA (8.8.2008 11:58) Matěj Dobrý den, mohu se zeptat, jaký je plat školského inspektora a jaké jsou na něj kladeny vzdělávací požadavky?

OTÁZKA (8.8.2008 11:24) školský pracovník Kdo klasifikuje chování žáků(třídní, ped.rada,ředitel,..) a kdo je za tuto klasifikaci zodpovědný?Jaké jsou možnosti rodičů hodnocení chování rozporovat, jaké jsou možnosti školy své rozhodnotí bránit?Kdo nakonec spor rozhodne? Děkuji a omlouvám se za anonymitu dotazu.

OTÁZKA (8.8.2008 11:20) Kateřina Nová Dobrý den, ředitelka školy, na které pracuji už pět let, odmítá dávat učitelům osobní ohodnocení. Prý na ně měná finance. Je to možné? Může si to dovolit. Má jen pár „větných“, kterým osobní dává, zbytek sboru je na základních platech. Děkuji za odpověď.

OTÁZKA (8.8.2008 11:12) anonym Pane namestku jake vzdelani dostavaji deti zaostale, fyzicky nebo psychicky nemocne.Chodi do bezne dostupnych skol nebo soukromych kde rodice musi platit

OTÁZKA (8.8.2008 11:02) Jiří Kadlec Dobrý den, je v pořádku, přispívá-li škola svým zaměstnancům na penzijní připojištění, ale jenom jsou-li u jediného konkrétního penzijního fondu? A těm, co už penzijní připojištění mají u jiného fondu, tak těm ne? Děkuji!

OTÁZKA (8.8.2008 10:20) středoškolský profesor Dobrý den, můžete velmi konkrétně popsat kritéria, kterými hodnotí inspektoři školu. Zdá se mi, že se často klade důraz pouze na "papírování", kterého mi jako učiteli rok od roku přibývá (i zásluhou ředitele školy, který má pocit, že hromadění šanonů o zbytečných poradách a rozhodnutích dělá dojem, že naše škola je prostě skvělá). Mám totiž pocit, že my, pedagogové, jsme v případě inspekce nuceni předvádět Potěmkinovu vesnici (protože na nás tlačí vedení školy) a inspektor je člověk často nezkušený a má pocit, že když ve třídě je zrovna hluk a ruch při skupinové práci a nepíšu zrovna něco na tabuli, že hodina je špatná. Mimochodem, je vůbec možné posoudit z několika hospitací kvalitního pedagoga? Poslední otázka, pokud mohu: spolupracuje školní inspekce s pedagogickými vysokými školami? Za sebe mohu říci, že např. didaktická a pedagogická příprava na Pedagogické fakultě UK byla naprosto k ničemu, protože její metodika je praxi a skutečnosti vzdálená na sto honů.

OTÁZKA (8.8.2008 9:59) Saša Pamatuji si, jak na gymnáziu ocenili ( školní inspektoři) nejlepším učitelem jednu matikářku, která byla všeobecně ne moc oblíbená, ani toho moc nenaučila, ve třídě nikdo nedával pozor...atd. Ale před inspektory sehrála krásné divadýlko, chodila od stolu ke stolu, ptala se, kdo čemu přesně nerozumí a hned vysvětlovala, používala výrazy jako " teď si vemte barvičky děti" no děsné, ale oni na to skočili :-) bylo to celé k smíchu a do teď školním inspektorům nevěřím :-) No, a otázka tedy asi je, proč se o to inspektoři vlastně snaží, po asi týdnu hodnotit nejlepšího učitele?

OTÁZKA (8.8.2008 9:47) Linda, matka Náš syn půjde za 3 týdny do 1. třídy. Pochopitelně pro něj chceme to nejlepší vzdělání a jsme ochotni za něj také platit. Máme oba vyšší vzdělání a tak bychom rádi, aby i náš syn dosáhl akademického titulu, ale rozhodně nebudeme tlačit na pilu, pokud se ukáže, že dítě prostě není studijní typ. Jakou hodnotu má ovšem maturita, pokud si ji synáček-fracek vlivného tatíka může prostě koupit? Je to fér vůči ostatním, kteří se na ni poctivě připravili? Proč nemáte nástroj na odebrání takto podvodně získané maturity? Nedejbože, že toho hocha tatík protlačí i medicínou!! Představte si, že na něm bude záviset třeba život vašich blízkých!!! Chápete, co je vaše odpovědnost???

OTÁZKA (8.8.2008 9:46) Jindra Pane ucitel, minuly rezim mne perzekuoval tak, ze jsem musel opakovat trikrat tridu na zakladni skole a nedokoncil jsem se vyucit na zednika. Dnes jsem vazeny podnikatel v obchodu s vycepni lihovinou, coz jednoznacne dokazuje, ze se jednalo o perzekuci. Kam si muzu jit stezovat? Do Brusele je to daleko a mimo par peprnych slovicek je moje jazykova vybava omezena pouze na cestinu (nepocitam-li jazyk veprovy, uzene koleno, ovarek ... atd. atd.).

OTÁZKA (8.8.2008 8:25) P.Janak Dobry den pane Vacek, co udela ministerstvo skolstvi proto aby rozhodujicim zpusobem posilila pozici skol (zprisnila skolni rad,ve spolupraci s legislativou zvysila spoluzodpovednost rodicu za konani zaku,zakazala mobilni telefony ve skole a pod).Navic se domnivam ,ze slucovani skol ve vetsich mestech nejenom prispiva ke zhorseni kvality vyucovani ale vede predevsim k radikalnimu narustu kazenskych prestupku zaku (vetsi anonymita - mensi moznost reflexnio kontroly a pod.) To co se deje na americkych zakladnich skolach,o)prece doma mit nemusime.

OTÁZKA (8.8.2008 8:08) Vladimír, učitel Dobrý den, chtěl bych se zeptat - jak je možné, že někteří inspektoři kritizují výuku nebo hodinu, ale když jsou dotázáni, jak to či ono udělat správně, tak jen odpoví "nejsme poradní orgán". Mé osobní zkušenosti s inspekcí byly v pořádku (před 2 měs.), ale jazykáři před cca rokem se setkali právě s touto odpovědí! To považuji za nepřijatelné. Jaké má inspekce po prvním roce zavedení ŠVP zkušenosti? Je znát rozdíl v pojetí výuky? Já osobně si to nemyslím, ale co vy?

OTÁZKA (7.8.2008 22:55) Jonášovi Kde je možné si stěžovat na nedostatečnou ochranu dětí před nástrahami, které jim hrozí na českých školách? Například proč není souzen žák nebo student, který nabídne druhému cigaretu nebo drogu? Mohla by inspekce navrhnout Ministerstvu školství aby ten, kdo zkazí druhým život, šel do vězení nebo aby byli souzeni jeho rodiče? A jak je možné, že ve školách nejsou nainstalovány kamery a o přestávkách nikdo žáky nehlídá a nechrání je před šikanou? Kamery jsou čím dál tím běžnější v západních vyspělých zemích, měli byste na to apelovat. Nesouhlasili by stejně asi jen ti rodiče, kteří se o děti moc nestarají a vědí, že právě jejich děti tam dělají bordel.

OTÁZKA (7.8.2008 22:29) Ferko LAKATOS Pan Vacek, nepatlajte sa v tych veciach okolo Martina Melichnu. Poznam ho dobre z pomocnej skoly. Ved aj tu vychodil s pomocou svojho otca, byvaleho funkcionara okresneho vyboru komunistickej strany. Viete si predstavit, ako taky clovek hutori po germansky? Ja NIE! P.S. Ja ukoncil pomocnu skolu o rok skor ako Marin Melichna, pretoze som propadol iba 3x.

OTÁZKA (7.8.2008 20:55) Josef K. Mám děti na zahraničních školách, leč žena je učitelkou na té české. Pokud pominu propastné mzdové rozdíly, které z českých učitelů dělají pomocné zemědělské dělníky, pak nemohu pominout tvořivost českého ministerstva školství cca od roku 65, kdy jsem ty věčné a neustálé, bezvýchodné reformy školství začal vnímat jako dítě. Britský systém, podle kteréto se učí mé ěti, spočívá v tom, že někdo je investor školy (jedno kdo) , někdo je pedagogickým garantem (vysoce vzdělaným pedagogem), který investorovi umožňuje otevřít onu školu (bez učitele-pedagogického garanta, si investor prostě neškrtne). Výsledky studentů, tedy výledky práce investora a pedagoga však neposuzují oni saminnnýbrž nezávislá universita, zpětně s vlivem na postavení pedagoga garanta a investora. Takže objektivní kontrola kruhem a objektivní tlak na kvalitu kruhem. Navíc, u mých dětí na zahraničních školách v ČR učí lidé, kteří mají zkušenost z nejvyšší světové politiky, ekonomie, umění atp. Vracím se k platům. České školství, kdysi jsem studoval PedF UK a mám jistou představu o českém pedagogovi, který se vskutku, stejně jako celá společnost, liší od protestanského vzdělance Komenského, kterého potěmkinovsky vydává za vzor (jemuž ovšem zcela nevěří, či jej spíše zcela nechápe). Mám přítele, třicetiletého mladíka, který po absolvování Harwardu učí na německé střední škole. Harward by z něj v Čechách, kde má většina jeho tzv. absolventů pouze několikaměsíčních nástavbu, udělal bankovní hvězdu, on učí na obyčejném německém učňáku, plat cca 3,7 tis. euro, plné nemocenské pojištění s nárokem na samostatný pokoj a osobní sestru, pod penzí...Nedávno zveřejnila paní Merkelová plán na přilákání vysokoškolsky vzdělaných imigrantů, pan Nečas v tu samou dobu zvěřejnil plán na přilákání 700 tisíc nevzdělaných strádajících dělníků okudkoliv. Otázky si jistě zformulujte sám...Při takové svobodě ze strany tázajícího jsem velmi zvědavý, jak budou znít. Ciao.

OTÁZKA (7.8.2008 17:04) tichá voda Učím na nejmenované střední škole. Jsem koordinátor, který má na starosti tvorbu školního vzdělávacího programu. Část vedení včetně ředitele je proto, abychom to co nejdříve někde opsali a byl klid. Já se proti tomu bouřím, většině kolegů je to ale dost jedno. Jak bude inspekce posuzovat opsání ŠVP? Vidím tu v budoucnu jako velký problém a skandál s tím, jak budou jednotlivé ZŠ a SŠ žalovat jiné, které jim opsali část nebo celý jejich vzdělávací program. A podle mě by na to měli svaté právo. Pokud chceme po studentech originalitu a ne plagiátství, měli bychom i za takovéhle chování nést veškeré důsledky.

OTÁZKA (7.8.2008 16:27) Kateřina Sedláčková Jak je možné, že na místní základní škole již několik let učí pár pedagogů pod vlivem alkoholu a to s vědomím ředitele školy? Jak je možné sjednat nápravu?

OTÁZKA (7.8.2008 16:08) Luboš Vy si opravdu myslíte, že jde o uplatek, prý dostala cca 1800 kč? To by byl snad úplatek před rokem 89, ale teď......? Prý to bylo za ztrávený čas mimo své podnikání. Pokud někdo podniká a někdo ho požádá, aby v rámci svého pracovního dne šel do komise, tak počítám, že mu ten čas někdo zaplatí...... V kapitalismu ani kuře zdarma nehrabe......

OTÁZKA (7.8.2008 15:28) Martin MELICHNA pane Vacku, v r.1994 mě u státních zkoušek rekvalifikačního studia z německého jazyka zkoušela ze všeho pouze jediná examinátorka-p.t.Marta Š. Chyběla tedy celá komise, kterou MUSÍ tvořit zkoušející, přísedící a svědek. Státní zkoušku jsem - na základě rozhodnutí jediného člověka - neudělal. Když jsem chtěl vidět protokoly o těchto mých státních zkouškách, děkan PF v Hradci Králové, kde jsem SZZ konal, p.t.Vladimír Wolf to odmítl. Ptám se, zda mám nárok vidět protokoly o mých státních zkouškách a kde mohu tento nárok uplatňovat? Děkuji za odpověď

OTÁZKA (7.8.2008 14:31) Honza Zaniknou kromě škol porušujících předpisy ( podivná maturita, dluhy ) i špičkové vzdělávací instituce známé i v cizině - Taneční centrum Praha, Osmileté gymnázium Buďánka ? Jak se postará stát o děti z nich, pokud Bém nedokáže splnit svůj více jak rok starý veřejný slib a pomoci dětem ? Hrozí, že nedostudují, když některé z nich nemohou na obvyklých školách studovat?

OTÁZKA (7.8.2008 14:28) Bývalý Zdá se mi, že ředitelové nadužívají možnost použití ředitelského volna - podle mého pozorování si skoro vždy jen prodlužují prázdniny, kterých je teď snad i bez toho dost

OTÁZKA (7.8.2008 14:14) Petr Když už Gymnázium ná problémy, jak to bude s tou maturitou získanou úplatky? Platí?