Češi se neradi podřizují pravidlům

To vnímáme i na nejvyšších představitelích státu, při konání v institucích EU.

Staří zkušenější občané musí mladším připomínat, že praktický život je složitý a "nespravedlivý" vůči individuálnímu stavu mysli, zvláště té, která ještě nemá delší životní zkušenosti za sebou. Každý půlrok budou maturanta čekat na univerzitě podobné MATURITY (netolerantní), pokud začne na univerzitě studovat.

Já osobně děkuji všem, kteří se podíleli na realizaci zákona o státních maturitách a speciálně panu Dobešovi. Proč?

To co není měřeno, je řízeno nekvalitně, tedy ztrácí schopnost konkurovat a v delším časovém období "zahyne". A všichni občané platící daně si musí být vědomi, že jde o jejich Kč (jejich KAPITÁL), které vkládají do vzdělanosti každého občana (jiná forma původního KAPITÁLU), kteří budou přetvářet a vytvářet KAPITÁL další, a všichni si budeme říkat, že stát ČR a jeho občané bohatnou na materiích i na mysli.

To pocitani slov je uchylne

Pokud to nepisou ve Wordu, kde se da pocet slov spocitat automaticky, tak je to docela ulet. Navic pocet slov s kvalitou prace nijak nesouvisi

Váš vzor. Proč právě V. I. Lenin?

Příklad s tématem "Jak jsem se stal pověrčivým?" mi připomíná v titulku uvedený vtip z doby minulé.

Pokud je závěrem útvaru, že jsem se nakonec nestal pověrčivým, tak je to jistě dobré naplnění tématu...

Re: Váš vzor. Proč právě V. I. Lenin?

Ono přirovnávat matematiku ke psaní s tím, že hledáme naplnění rovnice je skvělé asi tak, jako je skvělá vidina světa "Brazil" (T.Gilliam) či realita minulého režimu. Tudíž tak trochu omezování myšlení. A v tom se dá vyhledat problematika něčeho naprosto jiného - to, že školy mají být napojeny na business. Orientujete studenty k tomu, aby plnili >>nějákým způsobem<< zadání. Nemusí s ním souhlasit a možná budou muset vypnout i své kritické myšlení, nicméně úkol splní. Není třeba velké autonomie a vlastní výstup musí být podřízen autoritě. A to dle mého názoru není pointou školství v demokratické zemi.

(Pointa podřízení je v extrémně kapitalistické, jelikož ta je skoro stejná jako komunistická, tedy totalitní/fungující v maximech, nikoliv však v demokratické. Rozdíl mezi komunismem a extrémním kapitalismem je v tom, že aby byl člověk úspěšný v komunismu, musí všechny ty hlouposti nastavené systémem splnit, aby byl oficiálně úspěšný, kdežto v extrémním kapitalismu je oficiální úspěch oceněn tím, že si systém ohneme pro sebe, svůj zisk, třeba předčasným ukončením studia, po zisku finanční ze zneužití školní techniky pro profit do začátku apod.)