MŠMT by podle mého názoru mělo

ve vztahu k základnímu a střednímu školství vyměnit přístup k "evropským" jednorázovým penězům za vyšší pravidelný přísun financí ze státního rozpočtu.Jsou jiné oblasti a obory, kde to fungovat může, ale školství až po úroveň SŠ (plus pedagogické fakulty) je systém s velkou setrvačností - dlouhodobými závislostmi, velkoobjemovými plošnými potřebami atd. - kterému nahodilé pumpování peněz tam či onam pramálo pomáhá, uměl bych i příklady, kdy významně uškodilo. I řízení s časovým horizontem volebního období je pro něj zhoubou...Ten pravidelný přísun přiměřeného množství peněz (tj. "vyšvihnutí" se z naprostého chvostu všech zemí OECD ve výdajích na školství v poměru k HDP alespoň do podprůměru) je samozřejmě jen podmínka nutná, nikoli postačující. K zlepšení by došlo až kdyby souběžně nastalo alespoň trochu kvalifikované a hlavně dlouhodobě stabilní řízení. V tom ale máme "výhodu": jsme na tom tak špatně, že by hodně dlouho stačilo chytře opisovat od těch, kteří v oboru léta letoucí vedou.