je vidět,

že jste vůbec smysl maturity nepochopili. Nejde tak o to, zda dotyčný umí bezchybně napsat 200 slov, ale hlavně o jeho duševní vyzrálost. Slohovka je nejkrásnějším způsobem, jak se o člověku dozvědět, jestli je připraven, či není, víte, maturita je klíč k vysoké škole, u odborných škol zase připravuje člověka na roli vedoucího pracovních skupin a tito lidé musí být na tyto věci připraveni, nejde tak o to, co se naučili, praxe je vycvičí sama, ale hlavně o to, zda na to mají, a o tom maturita je

Pětina z celkového počtu!!!

Kdopak ví, jaké výsledky měli ti kteří u maturit uspěli???

Pan Dobeš to chtěl měřit a dělat opatření k nápravám. Avšak řídí to v detailech ředitelé jednotlivých vzdělávacích zařízení.

Slohová práce by měla být zrušena

U maturit. Nemá to žádnou souvislost se schopnostmi dále studovat. Mnohem prospěšnější by byla hlasitá četba. Sledoval by se výhradně počet slov přečtených bez chyby za minutu. Soudím, že tato rychlost četby významně koreluje se schopností se vzdělávat v jakémkoli předmětu.