nejasnost v tom muzou mit jen ucitele, nejpreplacenejsi povolani v teto zemi.

Co by? Maji zavolat Policii CR a socialku.

Kazdy uz dnes vi, ze do vnitrncih prostor je rouska vyzadovana. Kazdy dnes uz take vi, ze rouska se ma maximalne po 60 minutach menit za novou. I prvnacek ve skole odsedi denne vice nez 60 minut a musi byt z domu vybaven minimalne 5-6 rouskami, ktere by mel za den otocit (vcetne cesty do a ze skoly). Cili skolak, ktery takto vybaven neni, je zejvne v domacnosti zanedbavan a melo by se to resit driv nez bude pozde.

No to mister Plaga projevil svou inteligenci. Ono buď nebezpečí nákazy ve škole existuje a pak buď: rodiče souhlasí s cestou do školy i s tímto rizikem a akceptují hygienická opatření, nebo nebezpečí nákazy neexistuje a pak nikdo nemůže nikoho nutit, aby měl hadr na hubě. Zde je vidět. IQ těch, kteří argumentují povinností posílat do školy podle školského zákona. V době epidemie je zjevně tato povinnost nevynutitelná a škola musí umožnit distanční výuku, ledaže je schopna nějak zázračně zajistit výuku standardní bez rizika a nutnosti zvláštních opatření. Hahahaha. To jsou ale vymetenci. Není divu, že ty školy učí tak, že žák se samými jedničkami propadne u přijímaček. :-)))) ... nebo že dceru učí občanskou výchovu bláznivá ženská, která dělá dětem psychologické testy místo aby je učila, co má. :-)))

Ředitel, kterému chybějí v této informacemi přehlcené době informace, by měl jít dělat nějakou méně náročnou činnost, třeba si založit nějakou "neziskovou" ideologickou organizaci, kam mu budou "přitékat dotace" aniž by musel hnout prstem, natož mozkem. Vůbec by bylo dobré, aby "odpovědní" šéfové čehokoliv hledali řešení a východiska, která jsou v souladu s požadavky a nevinili ze své neschopnosti vládu, prezidenta a "síly zla" a media by měla zklidňovat prostředí, místo aby rozpoutávala apokalyptycké hysterie, vynalézala neexistující problémy a zasévala nenávist všech proti všem. A dětem ve školách, těm ubližuje spíš nalejvárna anarchistických nesmyslů a liberálních zhovadilostí, než několika týdenní výpadek mnohdy nepedagogické "výuky".

Cedivoda, nespolkni vzteky umělé zuby:-))

Osobně mám největší problém s rotační výukou na 2. stupni. Jaký smysl má to, že za běžné situace u nás do školy chodí 23 tříd a teď "pouze" 20? To mně přijde absurdní...

Je tam 50% potkávajících se žáků. Navíc pro druhý stupeň dobrý tréning pro ještě něco horšího a příprava na střední školu. Žáci se naučí samostatně pracovat. Na prvním stupni to samozřejmě nejde.

Co? Dříve za starých dobrých časů pravítkem přes prsty, žák by nosil po této léčbě roušku i doma.

Vy si zřejmě roušku pletete s pionýrským šátkem, který jste hrde nosil bez nucení a se který jste určitě i spal.

Rouška stojí pět korun. Pár by jich škola mohla mít pro zapomnětlivé. Na konci roku vyúčtovat.

Určitě by letní prázdniny tento školní rok měly být o měsíc kratší a učit až do úplného konce, aby děti i učitelé mohli dohnat maximum učiva. Výjimečný 1 měsíc prázdnin bohatě stačí.

Dobře... Teď bych od Vás ještě potřeboval slyšet, jak naložit s 40 dny dovolené pedagogických pracovníků. Tu budou čerpat kdy?

Roušky samozřejmě prokazatelný smysl mají pro omezování šíření infekcí pronikajících do lidského organizmu dýchacími cestami, což kromě exprezidenta Klause a retardovaných ťulpasů chápe rozumná část lidstva od středověku, odkdy se roušky jako ochrana před pneumaticky šířenou nákazou prakticky aplikují/tehdy zejména proti moru/. Tzv. zdravým rozumem lze však pochopit, že trvalé nasazení roušek po dobu školního vyučování nelze požadovat od školáků, zejména prvých stupňů základních škol. Proto by podle mého názoru školní výuka malých dětí měla začít až po všeobecném zrušení povinnosti nosit roušky...

..., bez ohledu na to, ze tretina deti tu mezeru uz nikdy nedozene a diky nizsimu vzdelani bude mit v pristich desetiletich daleko horsi praci a tim padem proziji sve zivoty v chudobe. Daleko vetsi smysl nez tyden pouzivany vlhky hadr na obliceji maji respiratory, ochranne rukavice, bryle a skafandr. Vy to vsechno nosite?