Říká se, že studium matematiky je sokolovnou ducha. Je nepochybné, že toto studium prospívá návykům logického myšlení. To potřebujeme všichni. Často žasneme – a příkladu je nemálo, jak logika myšlení schází u osob vysoce postavených, zvláště je to viditelné a patrné na našich poslancích, hlavách pomazaných, a jejich často neuvěřitelných výkonech.
Setkávám se s tím, že logické myšlení schází i u jinak velmi vzdělaných osobností humanitního zaměření. Intelektuální rozevlátost, nerozhodnost a váhání je toho důkazem. Proto si myslím, že i studentům potenciálně zaměřeným na humanitní obory je matematiky zapotřebí.Matematiku musí ovšem učit dobrý učitel, pak se může stát radostným procesem í neočekávaných efektů matematického poznávání. A i když ne, trocha trápení s logikou a přemýšlením ještě nikomu neublížila.
Setkávám se s tím, že logické myšlení schází i u jinak velmi vzdělaných osobností humanitního zaměření. Intelektuální rozevlátost, nerozhodnost a váhání je toho důkazem. Proto si myslím, že i studentům potenciálně zaměřeným na humanitní obory je matematiky zapotřebí.Matematiku musí ovšem učit dobrý učitel, pak se může stát radostným procesem í neočekávaných efektů matematického poznávání. A i když ne, trocha trápení s logikou a přemýšlením ještě nikomu neublížila.
