„Pomáhal jsem paní učitelce, která učila výtvarku a od vedení školy dostala úkol naučit se s 3D tiskem. A byla nesmírně ráda, že ji přišel někdo trochu zaučit, protože jako výtvarkářka strojní část nechápala,“ vzpomíná pro server Lidovky.cz na jednu ze svých zkušeností Alex Naxera, student druhého ročníku Smíchovské střední průmyslové školy a gymnázia.
Třebaže přechod na reformovanou informatiku může být postupný, pro řadu pedagogů představuje strašáka. Obzvláště to platí pro pedagogy, kteří sice informatiku vyučují, vystudovanou ale přitom mají jinou aprobaci, třeba tělocvik nebo výtvarnou výchovu.
S řešením nyní přišel Radko Sáblík, ředitel Smíchovské střední průmyslové školy a gymnázia (SSPŠ):
