PRAHA Etická výchova by neměla být pro školy žádnou převratnou novinkou. Opak je ale pravdou. Přestože základní školy mohou do výuky tento obor začleňovat, dělá to jen nepatrný zlomek škol.
A ministerstvo školství to chce změnit. S odbornou veřejností a Výzkumným ústavem pedagogickým proto připravilo materiál pro školy, který jasně určuje, jak má etická výchova na školách probíhat. „Etická výchova do školy patří. Vzdělání má svůj etický rozměr a škola musí systematicky pomáhat mladým lidem hledat odpovědi na základní otázky, co je správné a dobré,“ řekl náměstek ministryně školství Jindřich Kitzberger.
Podle ministerstva je důležité, aby se děti o etice dozvídaly i ve školách, a to i přesto, že tato problematika je záležitostí hlavně rodiny.
A čeho by měla etická výchova u dětí docílit? Měla by hlavně rozvíjet základní sociální dovednosti a vést je k prosociálnímu způsobu chování. Měla by jim také pomoci jasně si sestavit žebříček hodnot. Etická výchova tak může sehrát významnou roli při výchově dětí a ovlivnit jejich chování.
Podle náměstkyně ministryně školství Kláry Laurenčíkové může etická výchova pomoci i ve zlepšení rizikového chování dětí ve školách. „V mezinárodním výzkumu mapujícím projevy rizikového chování ve školách a úroveň efektivity prevence skončila Česká republika z evropských zemí na posledním místě,“ řekla Laurenčíková.
Studie ESPAD byla provedena v 25 zemích EU a zaměřovala se na mapování četnosti rizikového chování v oblasti užívání návykových a nenávykových látek.
Problém je ale i v tom, že velké procento učitelů neví, jak přesně etickou výchovu učit a co všechno obsahuje. Do konce školního roku by proto do základních škol měly doputovat materiály, které jasně říkají, co je etická výchova a co o ní mají učitelé vědět. Jen na školách bude také záležet, do jakého předmětu etickou výchovu zahrnou. Nebude to totiž samostatný předmět.
To, co je pro české školy novinkou, znají naši slovenští sousedé již několik let. Etickou výchovu mají na školách jako povinně volitelný předmět od roku 1993. „Děti si v první třídě zvolí, zda se chtějí učit etickou nebo náboženskou výchovou,“ popsal Ivan Podmanický, profesor Pedagogické fakulty Trnavské univerzity. S jejím zavedením bylo na Slovensku spojeno i dovzdělávání pedagogů v této oblasti.
