Nastávající akademický rok je jedním ze životních cyklů univerzit a vysokých škol, které charakterizují jejich vývoj. Základní úkoly vycházející ze zpracovaných dlouhodobých záměrů jejich rozvoje podpořila i vláda ČR ve svém programovém prohlášení z května tohoto roku formou priority rozvoje vzdělávání a výzkumu v Česku.
Jednotlivé univerzity čekají úkoly především spojené s vývojem kvality bakalářských, magisterských, ale především doktorských studijních programů. Vždyť v letošním akademickém roce budou vysoké školy vzdělávat téměř 300 tisíc studentů, tedy přibližně o 15 tisíc studentů více než loni. O to více vynikají ekonomické otázky, které souvisejí s nutností dobré vybavenosti laboratoří, pracovního prostředí, motivací pracovníků, nezbytností zvyšovat jejich kvalifikaci a vyšší intenzitou vědecko-výzkumné činnosti.
Důležitou roli sehraje Česká konference rektorů (ČKR), která jako reprezentace českých vysokých škol musí napomáhat prosazování jednotlivých univerzit ve vnějším evropském i světovém prostředí formou zastoupení v jednotlivých grémiích a koordinovat jejich aktivity v prostředí České republiky, a to ve vztahu k vládě ČR, české akademii věd, jednotlivým výzkumným ústavům a podnikatelské sféře. Proto také ČKR bude usilovat o zpracování a realizaci koncepce reformy.
O autorovi| Jan Hron, předseda České konference rektorů
