PRAHA Rodičů, kteří si stěžují na chování a postoje škol, v posledních letech přibývá. Ukazuje to alespoň statistika České školní inspekce, kterou mají LN k dispozici. Zatímco v předloňském školním roce dostala inspekce 303 stížností, loni jich bylo téměř o stovku víc. A letošní čísla budou opět o něco vyšší.
Do konce března přišlo zatím inspektorům 248 stížností. „Očekáváme, že jich na konci roku bude ještě o něco víc než v loňském roce,“ potvrdil mluvčí inspekce Libor Vacek.
Podle něj je paradoxně dobře, že stížností přibývá. Znamená to totiž, že se rodiče o prospěch svých dětí a o jejich chování víc zajímají. Není jim už tolik jedno, co při vyučovacích hodinách dělají. A na co si rodiče nejčastěji stěžují? Podle zprávy inspektorů mají rodiče žáků základních škol největší problém se špatnou komunikací s vedením a učiteli. Nejvíc stížností totiž přišlo na udělování výchovných opatření a snížené známky z chování.
„Rodiče jsou často takovým hodnocením hodně zaskočeni. Hlavně se jim nelíbí, že nebyli školou včas informováni, a tak nemohli na dítě výchovně zapůsobit,“ dodal Vacek s tím, že často jsou jejich stížnosti oprávněné.
Ukazuje se, že na některých školách skutečně problémy s chováním nebo vzděláváním dětí s rodiči vůbec neřeší. Přitom jim to nařizuje zákon.
Důtka podle obliby A stále častěji se začíná objevovat dalším nešvar. Školy často nevytvořily jasná pravidla pro klasifikaci žáků a hlavně pro udělování výchovných opatření, jako jsou například důtky. Ty jsou pak žákům dávány pouze na základě subjektivního hodnocení učitelů. Výjimkou není ani to, že škola při udělování snížené známky z chování svá vlastní pravidla ani nedodržela. Bez chyb ale nejsou ani sami rodiče. Stává se, že závažné přestupky svých dětí zlehčují. „A to přitom šlo například o hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky nebo o požívání alkoholu,“ upřesnil Libor Vacek.
Podobné zkušenosti mají inspektoři i na středních školách. Ve stížnostech se setkali i s několika kuriozitami.
Například na jedné státní střední škole byli rodiče odmítnuti, když žádali o možnost nahlédnout do testů svého dítěte. Důvod? Vedení školy jim řeklo, že testy jsou duševním vlastnictvím učitele. To je ale nesmysl. Písemky jsou veřejným dokumentem, do kterého mohou rodiče bez problému nahlédnout. Něco podobného se stalo i inspektorům samým. Při několika kontrolách jim škola nechtěla ukázat vypracované vzdělávací programy.
Také na středních školách je nejvíce podceňována komunikace a předávání informací. A to i přes to, že tuto povinnost školám zákon striktně ukládá. „Někdy školy argumentují, že jsou žáci už dost velcí a že nemají čas kontaktovat rodiče. Což je špatně,“ dodal Vacek.
Přestože nejvíce stížností přišlo inspektorům na základní školy, mnohem častěji si lidé stěžují na středoškolské vzdělávání. Je to dáno tím, že základních škol je mnohem více než středních.
Stížnosti,
které inspekce řešila
Školní rok počet stížností
2005/2006 303
2006/2007 381
2007/2008 248
Stížnosti podle druhu školy
za tento školní rok:
mateřské školy 18
základní školy 160
střední školy 59
ostatní školy 5
školská zařízení 6
Nejčastěji si stěžují rodiče
(53 %), pak pedagogové (8 %)
a žáci (6 %). Každá pátá stížnost
je nepodepsaná.
Pozn.: Údaje za tento školní rok
jsou do 31. 3. 2008
