Vinni jsou přitom samotní učitelé. Jak totiž ukázala zpráva České školní inspekce, která výuku jazyků na školách sledovala tři roky, slabinou ve výuce cizích jazyků jsou nekvalifikovaní pedagogové.
„Je to dlouhodobý problém, který se bohužel prohlubuje,“ potvrdil mluvčí inspekce Libor Vacek. Největší problém přitom podle inspekční zprávy, kterou mají LN k dispozici, mají základní školy. Právě zde si udržují kvalitní a vystudované jazykáře jen velmi těžko.
„Učitelé se sice snaží si potřebné pedagogické vzdělání doplnit, ale poté odcházejí na soukromé či střední školy, kde jsou hlavně platové podmínky mnohem lepší,“ dodal Vacek.
Samotné školy přiznávají, že s hledáním kvalitního učitele cizího jazyka mají velké problémy. „Aprobovaných pedagogů je dnes minimum. Řekl bych, že je to dnes celorepublikový problém,“ řekl ředitel základní školy v Nejdku v Karlovarském kraji Igor Gubič.
Ředitelé navíc upozorňují na to, že neexistuje dostatek možností, kde si mohou zájemci vysokoškolské vzdělání doplnit. Fakulty totiž jen velice málo nabízejí dálkovou formu studia. „Jedna naše paní učitelka jezdí studovat až do Brna. Museli jsme kvůli ní upravit rozvrh, aby to vůbec zvládla,“ vysvětlila ředitelka základní školy v Uherském Hradišti Marie Leitgebová.
Více čtěte na straně 4
