Elektronika symbolizuje pokrok, zatímco papír jako nosič informace spíše tmářství. Tohle nám vzkazuje kalifornský guvernér Schwarzenegger svým plánem nahradit středoškolské učebnice připojením gymnazistů na internet. Proč? Je to úspornější, ekologičtější, zkrátka pokrokovější. Je to však reálnější a praktičtější?
Když prezident Clinton nařídil, aby písemná komunikace v Bílém domě probíhala jen elektronicky, výsledek se dostavil. Zaměstnanci pokyn splnili, ale e-maily si stejně tiskli na papír, takže úspora přišla vniveč. Oko je stamiliony let starý produkt evoluce a to, aby se přizpůsobilo monitoru místo papíru, nelze nařídit ze dne na den, pokud vůbec. A nemusíme chodit až do Ameriky. Když na pražském Hlavním nádraží zmizely vyvěšené jízdní řády, výsledek se dostavil též: úřednice za okénkem vám spoj ochotně vytiskne z počítače - na papír.
Západní společnost papír jako médium potlačuje, čímž posiluje závislost na toku elektronů. Co když se ten tok přeruší? Dnes ještě nic, v případě nouze nahlédneme do papíru - jízdního řádu, telefonního seznamu, novin. Ale co až papír jako médium zmizí? Čím si pak v nouzi, pokud se z toho poděláme, utřeme aspoň zadnici?
Čtěte „Zruší učebnice...“ na straně 14
