A kde je praxe?

Ano, doba přinesla mnoho nových cest ve vzdělání.Uspět v úloze učitele znamená mít dar přirozené komunikace, intonace hlasu,sociální cítění a trpělivost. To všechno je otázka praxe a ne práce s počítačem.

I dějepis pochopí student lépe živým rozhovorem s přednášejícím,pokud má

o studium hluboký zájem.

Nastudovat se dá mnoho oborů, ale nemá-li učitel přirozený talent a vstřícnost

" v krvi", bude pouze reprodukovat nabyté vědomosti.

Problém dnešních škol je,

pouze soudruh Liška, ministr školství, viz Zápodočeská universita!!! To je síla, ten člověk nemá v politice co dělat, nebýt pana bývalého ministra spravedlnosti Pospíšila, tak jde všechno do kytek! Nejsem "modrý", ale pan Pospíšil byl nejlepším ministrem ze všech ministrů ve vládě pana Topolánka!

Re: Problém dnešních škol je,

Ano,to byl jediný ministr,který dokázal pro justici něco udělat.Ostatní zbytek vlády "zupáka" Topolánka jen dokázal připravit republiku na buben.

A proto jsem všemi desíti proto,aby ty rychlokvašky(Ruml,Gross )a jim podobní museli vrátit  titul a pokud je budou chtít  mít ať si  tuto školu zvopáknou a složí předepsané zkoušky.

A pan Kindl a spol.né že budou pokračovat coby advokáti atp.Tito výtečníci patří do lochu a makat a makat až se z nich bude hulit.

Jinak se tohodle druhu lidí nezbavíme.