Lidovky.cz: Jak se pandemie podepisuje na psychice školáků?
Školním dětem zůstala práce a starosti, ale výrazně se omezil zdroj zábavy a radostí. Děti zpravidla odpočívají aktivně, takže s někým něco dělají, za normálních okolností pořád někam chodí a komunikují, do toho je život trochu tlačí. O to všechno v covidové době a zejména v karanténě přicházejí.
Stávají se z nich peciválové, podle svého temperamentu jdou postupně do stále větší pasivity až apatie, nebo jdou naopak do velké náladovosti, podrážděnosti, vzteku či agrese. Také se častěji než dříve objevují dětské strachy a úzkosti jako reakce na nebezpečí a především jako reakce na zastavení životního rytmu. Děti mají najednou mnohem více času o všem přemýšlet a často se zacyklí v negativních myšlenkách.
